viernes, 29 de agosto de 2014

ENSEÑANZA DESDE LA TECNOLOGÍA:
La tecnología es una parte compleja desde la visión del diseño, debe destacar el hecho de que el estudiante con una correcta enseñanza podrá investigar, analizar, y resolver problemas asociados a la temática del diseño que significa una estructuración Holo nica pasando por los intereses generales, es decir tomando todas las alternativas necesarias y posibles .hasta llegar a la parte holarquica que toma el conocimiento y las ideas a un nivel más específico. Por tanto podemos decir que en este caso tomamos  la parte conocida como  memoria, asociada a la herencia y la convertimos en un comportamiento netamente creativo que satisfaga las necesidades del entorno en el que vive el estudiante para que de esa manera pueda desarrollar problemas pero más que eso soluciones ante ese tipo de adversidades en cualquier lugar que se le pueda promover un problema es decir en todos.
La pregunta es en que ámbitos  y de qué manera podemos crear un problema estudiando un caso ,luego investigando en diferentes medios y de diferentes formas el planteamiento, para de esa manera tener una comprensión clara del proyecto a realizar afianzando el terreno para su posterior aplicación en el campo propuesto no sin antes analizar las variantes del problema ,es decir en la parte Holo nica para finalmente darle un desenlace o conclusión que abarque la parte general y especifica , en la cual de esa manera se lograra el objetivo  al que desde un principio se quería llegar.

miércoles, 20 de agosto de 2014

memoria (que tenemos ennuestro chip?)

MEMORIA
Desde que nacimos hemos tenido una carga correctiva infundada desde diferentes ámbitos,que se relacionan y correlacionan directamente con nuestros pensamientos ,emociones, sentimientos ligados a nuestra propia identidad .
Esta memoria es en la cual se debe afianzar una enseñanza que a su vez se relacione directamente con el aprendizaje ya que como bien sabemos no es lo mismo, podemos concluir que la memoria es ese chip que nos dice que hacer y que no hacer partiendo de conocimientos previos.
HERENCIA
partiendo del concepto que acabe de nombrar debo decir que la herencia ,trae un conjunto y a su ves una concecucion de rasgos ya ligados a sistemas culturales,sociales religiosos entre otros que nos dejan una herencia o sistemas de creencias colectivas con las que tenemos que lidiar como maestros día a día
COMPORTAMIENTO
A sabiendas que estos tres términos van ligados de cierta manera no podemos llegar a confundirlos pero tampoco a desligarlos,teniendo en cuenta que a partir de la herencia y la memoria ,el maestro debe reconocer cada una de estas y entender porque el alumno tiene determinado comportamiento que se designa de una manera diferente en cada individuo en diferentes circunstancias.